Cantando pelo Brasil - folclore
Cantigas de roda, folclore
Objetivos 1. Conhecer a cultura popular do país nas suas características regionais
DescriçãoConfecção de um cancioneiro com diferentes versões de cantigas populares, de acordo com cada região ou estado.
Atividades - Cantando pelo Brasil
Atividades
Introdução - Apresentar o tema às crianças a fim de verificar o interesse.
1. Leitura dos livros Uni Duni e Tê (Ângela Lago - Ed. Compor Ltda.) e Alegria, Alegria (Carlos Felipe - Ed. Leitura) 2. Levantamento das cantigas populares conhecidas pelos alunos, com complementação da pesquisa com amigos e familiares 3. Aula de música com as dramatizações e/ou brincadeiras sugeridas pelas letras das músicas 4. Elaboração de um mural com as letras das músicas e suas diferentes versões e ilustrações dos alunos 5. Contato com as escolas parceiras para coleta de novas músicas e/ou versões para as cantigas pesquisadas 6. Complementação do mural com as novas informações 7. Elaboração do cancioneiro com as letras, suas versões (citando de que região vêm), "instruções" para cantar e dançar e ilustrações dos alunos, em parceria com as escolas participantes8. Disponibilização do cancioneiro na Web 9. Organização de um sarau com as cantigas pesquisadas
Atividades Extras
"Semana das brincadeiras folclóricas" - organizar na escola uma semana em que o horário de recreio seja preenchido com brincadeiras folclóricas, como roda, bolinha de gude, carniça, pipa etc.
Dicas para os Professores
O trabalho de interpretação e dramatização das letras das canções pode ser desenvolvido em conjunto com os professores de Língua Portuguesa e Arte.A confecção de fantasias para as dramatizações é uma idéia para enriquecer o trabalho. Gravar em fita ou CD as crianças cantando é outra idéia. Ainda nas aulas de Artes, as crianças poderão confeccionar (com sucata, papier maché, argila...) os personagens das cantigas.Uma outra atividade interessante para as aulas de Artes é o estudo de obras que retratem as brincadeiras infantis - há algumas de Portinari.O registro escrito das cantigas é uma importante fonte de discussão das questões ortográficas, podendo ser aproveitado para a construção de regras e listas de palavras.